中新网9月2日电 据美国《世界日报》报道,校园霸凌影响青少年健康与成长,但在新冠疫情疫期,因在家上网课易遭忽视。罗格斯大学心理学教授Maurice Elias指出,无论在线还是线下授课,霸凌都会以不同形式存在。

Elias说,许多家长对霸凌现象的敏感度不够,“校园霸凌不一定是肢体接触或恶作剧,语言上的攻击也会让孩子感到沮丧。”尽管没有肢体暴力,但社交APP霸凌所带来的后果非常严重。七年级佛州少女嘉比耶拉•格林(Gabriella Green)2018年因网络霸凌选择自杀;她的两名同学被检方以网络骚扰罪名起诉,一度引发全美关注。

新泽西教育厅去年的调查报告显示,亚裔、非裔是全州公校最易因族裔因素而遭霸凌的群体,近40%亚裔学生因为族裔遭到霸凌,比率在所有族裔学生中最高。

阻止霸凌是成年人的责任,家长应察觉孩子遭遇霸凌的征兆,并学会如何让孩子敞开心扉,“学校一般都设有专门处理霸凌事务的老师,家长应教会孩子及时寻求帮助。”

Elias表示,疫情使青少年无法面对面社交,而在课堂恢复以后霸凌行为可能会加剧,“从本质上来说,霸凌源于缺少安全感。一些人希望通过打压他人建立自己的权威,而疫情很可能导致他们的不安全感上升。”

西宁市科学技术局、市卫生健康委和西宁市第二人民医院成立联合调查组,对实名举报西宁市第二人民医院整形外科副主任医师陈广涉嫌两项科研成果存在造假行为进行调查。经核实,陈广负责的《泪槽的解剖学研究及在眼袋整形手术中的临床应用》和《西宁地区MRI乳房体积测量技术的研究在小乳症治疗中的应用》两个科研项目均存在剽窃数据、剽窃图像、编造或者虚构数据的行为。

同时,西宁市科技局追回并撤销科研项目负责人及课题组成员获取的《泪槽的解剖学研究及在眼袋整形手术中的应用》科技成果证书,对《西宁地区MRI乳房体积测量技术的研究在小乳症治疗中的应用》项目不予办理成果登记。

西宁市科技局相关负责人表示,剽窃他人科研成果的行为严重违背科研诚信要求,违反相关法规,情节严重,影响恶劣。针对科研造假行为,由西宁市第二人民医院对陈广进行科研诚信诫勉谈话,做出书面检查,并在院内进行通报、批评教育、警示,3年内取消其市级以上各类科技计划项目申报和各类人才称号的资格。

新泽西州参议会通过反霸凌法案,允许家长就单一事件向学区提出报告,并立即通知涉事学生家长,以及地方和州教育部门。一旦霸凌查实,法案还允许学区总监向施暴学生家长开出罚单。(谢哲澍)